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2016年9月9日，应历史文化学院及东亚文明研究中心的邀请，台湾大学讲座教授、台大人文社会高等研究院院长黄俊杰教授来我校进行学术交流，并为我校师生做了题为《从二十一世纪狂流中奋起，让生命飞扬》的学术报告，报告会由韩东育教授主持。报告中，黄俊杰教授围绕“什么是生命教育？”、“21世纪为什么必须重视生命教育？”、“21世纪生命教育学习的关键是什么？”三个问题展开论述。他首先阐述了生命教育是中西传统教育的主流，是“入乎其内”的教育，是“心”与 “心”的互动。然而，由于二十一世纪的教育面临着多种新的挑战与问题，更加凸显了“生命教育”的重要性。因此，黄俊杰教授提出了“生命教育”学习的四个关键词：“依师”、“修心”、“体知”与“践履”。其中，从发生程序来看，生命教育学习始于“依师”；从本质状态来看，生命教育必须以“修心”通贯“依师”、“体知”与“践履”；“修心”的关键在“感恩之心”的升起，而“感恩”的学习则始于对父母的知恩、报恩。通过以上四个环节，“生命教育”才能完美地体现。
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